中学历史课本为什么要讲王安石变法

我们的中学课本为什么要讲王安石变法？我们首先了解一下王安石变法的来龙去脉。

王安石变法，是发生在北宋神宗时期的一次激进的改革运动。这次改革的主要倡导者和主持人是王安石，故史称王安石变法。这次变法运动，涉及到政治，经济，军事，社会，文化方方面面，各个阶层。是中国古代历史上一次规模巨大，影响深远的社会变革运动，其意义和主要程度足以与秦国的商鞅变法相提并论。

王安石变法，其主旨是改变有宋以来积贫积弱的局面，达到富国强兵的目的。实际上，这次变法也在一定程度上改变了北宋国家积贫积弱的现状，政治风气得到了一定程度的好转，吏治得到了整饬。但是，由于守旧势力的阻碍和来自社会各个方面，各个阶层的反对，变法并没有彻底地推行下去，变法运动所设定的总体目标，并没有达到。整个国家，并没有因为变法而有了焕然一新的改变。因此，客观地讲，王安石变法，是一次失败的社会改革实践。

回到题设，我们的中学历史教材为什么要讲王安石变法呢？实际上，我认为这个问题要反过来理解，假如我们的中学历史教材不涉及到王安石变法，才是一件难以理解的事。

第一，上文讲到，王安石变法，是继秦商鞅变法以来规模最大，影响最为深远的社会变革运动，是我国古代改革史，法律史的一次重要的历史事件；

第二，王安石变法，是宋朝重要的历史事件，也是宋史的重要组成部分；学习王安石变法，是学习历史绕不过去的坎；

第三，学习王安石变法，正确理解王安石变法的失败，能够准确理解中国古代社会，特别是北宋时期社会的主要矛盾和社会问题；

第四，学习王安石变法，能够帮助我们了解北宋时期中国边疆问题，民族问题和外交问题，而这些，都是历史学习的主要内容。

第五，学习了解王安石变法，能够帮助我们理解改革开放对我们国家和人民的意义，自觉地认同改革开放的伟大事业，自发地维护改革开放的伟大成果。